Was als Klassengespräch begann, entwickelte sich zu einem außergewöhnlichen Projekt, das weit über den Unterricht hinausgewachsen ist.
Oft halten aktuelle globale Themen Einzug in unseren Unterricht. Dabei geht es darum, kritisches Denken zu fördern und Orientierung zu ermöglichen.
Als uns die Nachrichten über den Krieg im Iran erreichten, löste dies in der 2GB intensive Gespräche über Ungerechtigkeit, Machtverhältnisse und das Gefühl der Ohnmacht aus. Daraus entstand die Idee zu dem Song „Stand As One“.
In der Folge entwickelten einige Schülerinnen mit großem Engagement ein eigenständiges künstlerisches Projekt: Sie verfassten einen Text zum bereits bestehenden Song von unserer Schülerin Carolina Fritscher (2GB) und konzipierten ein Musikvideo. Ein wesentlicher Teil dieser kreativen Arbeit fand in der Freizeit der Schülerinnen statt – unter anderem auch während des Skikurses.
Die HTL1 hat diesen Prozess unterstützt, indem Zeit im Unterricht und die technische Ausstattung zur Verfügung gestellt wurde. Gleichzeitig lag die künstlerische Verantwortung bei den Schülerinnen selbst, deren Eigeninitiative, Kreativität und Ausdauer dieses Projekt maßgeblich vorangetrieben hat.
Das Ergebnis ist ein eindrucksvoller und emotionaler Song, der sowohl die Herausforderungen globaler Konflikte thematisiert als auch eine klare Botschaft von Zusammenhalt und Mitgefühl vermittelt. „Stand As One“ zeigt, wie junge Menschen ihre Stimme nutzen können, um gesellschaftlich relevante Themen künstlerisch zu verarbeiten.
Besonders erfreulich ist, dass das Projekt bereits die Aufmerksamkeit des ORF auf sich gezogen hat, der unsere Schule besucht hat, um die Entstehungsgeschichte des Songs zu dokumentieren.
Ein weiterer Meilenstein ist der große Erfolg beim Wettbewerb des Bildungsministeriums „United by Music“: „Stand As One“ zählt zu den Top 3 Beiträgen.
Am 12. Mai werden die Schülerinnen ihren Song in der Wiener Stadthalle live auf der Bühne präsentieren dürfen. Dies ist eine besondere Gelegenheit, ihre Arbeit einem breiten Publikum vorzustellen und ein starkes Zeichen für Zusammenhalt zu setzen.
Dieses Projekt steht beispielhaft für eine Lernkultur, in der kreative und technische Inhalte, Ausdrucksformen und gesellschaftliche Verantwortung miteinander verbunden werden.
